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人的思维发展过程就是从以形象思维为主向更高层次的以抽象思维为主发展的，所以教育教学就应当创造条件去推动这一过程，促进儿童学会理解用不同的部件来代表不同的抽象意义，所以并非每个字都必须要以形象化动画来表现。这就好比孩子已经学会了走路，我们就不能继续把他限制在学步车中一样。

常见问题(1) 扫描设置不当，扫描图像时的扫描分辨率(Resolution)一般应设为300dpi，如果文档字体较小则需要将扫描分辨率设定为更高值如400dpi或600dpi。缩放比例(Scaling)设为100％，亮度阀值(Threshold，Brightness)需根据纸张和印刷的质量调节，避免扫描图像过黑或过淡 。

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